毎日、子どもたちを相手にレッスンしていると、色々な「泣き」に遭遇します。

• できないことが悔しくて泣く　⇒　負けず嫌いに多いです。こういう子は伸びます。
• 眠くてご機嫌ななめで泣く　⇒　幼児にはたまにあります。これは仕方がないです。
• 先生が恐くて泣く　⇒　発表会やコンクール前にはよくあります。
• 学校であったことを話しているうちに泣きだす　⇒　小学高学年から中高生に多いです。

若い頃は、生徒がレッスン中に泣くと、私も動揺してあたふたしていましたでも最近は、なぜ泣いているのか？慰めるべきか？「泣いてもだめよ！」と叱るべきか？しばらく放っておくべきか？等々、落ち着いて対処できるようになりました。特に小さな子どもたちには「泣いたら許してもらえる」という甘えは、ここでは通用しないということを、教えるようにしています。（←こうやって文章にすると、私、厳しいですねー）

親御さんの付き添いがない場合は、レッスン後にメールなり電話で、「今日こんなことがありました。」と報告をするのですが、たいていの親御さんは「ご迷惑をおかけしてすみません。」と謝られます。ただ教える側の私には「この子、こんな一面があるのか。」と逆に興味深かったりするものです。その気性をうまくピアノの表現として引き出せないかな？と。

レッスンでどんなに泣いても、帰る時には笑っていたり、泣きながら帰っても、翌週は笑顔で来たり。その積み重ねですね。

今日もレッスンがんばります